Oxford Üniversitesi tarafından yapılan bir araştırma, YZ'nin öğrenim modellerinde bireysel farklılıkları analiz ederek öğrencilere daha uygun eğitim materyalleri sunabildiğini ortaya koydu. Araştırmada, YZ destekli sistemlerin öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini belirleme konusunda öğretmenlere büyük bir destek sağlayabileceği vurgulandı. Örneğin, bir öğrencinin matematikte zorlandığı noktalar YZ algoritmaları sayesinde öngörülebilirken, sistem bu konularda geliştirilmiş özel içerikler öneriyor. Bu sayede öğrenme süreci daha etkili bir hale gelebiliyor.
Eğitim teknolojileri üzerine çalışan Stanford Üniversitesi, YZ'nin sınıf düzeninde yeni bir dönemi başlatabileceğini iddia ediyor. Araştırmacılar, interaktif eğitim yazılımlarının öğrenciler arasındaki etkileşimi artırarak grup çalışmalarına olumlu katkı sağlayabileceğini belirtti. Ayrıca, bu teknoloji sayesinde öğretmenlerin zaman yönetimi kolaylaşırken, öğrenciler çeşitli bilgi kaynaklarına çok daha hızlı ulaşabiliyor.
Öte yandan, yapay zeka kullanımının etik boyutlarına da dikkat çekiliyor. Veri güvenliği ve gizlilik konularında yaşanabilecek problemler, YZ'nin eğitimdeki rolü hakkında tartışmaları beraberinde getiriyor. UNESCO tarafından yapılan bir çalışmada, eğitimin dijitalleşmesi sürecindeki eşitsizliklere dikkat çekilmiş ve özellikle düşük gelirli bölgelerdeki öğrencilerin teknolojiye erişiminin sınırlı olmasının dezavantajlar yarattığı ifade edilmiştir.
(Fatma Hatun Altıkardeş)